hai, ngày 26 tháng 12 năm 2011
ĐỘNG NGLL
Môdun 3: du hành của túi nilon
I. Mục tiêu :
- Nâng cao nhận thức của học sinh về bảo vệ môi trường thông qua việc mỗi người đều có hành động cụ thể giữ gìn môi trương Xanh- Sạch –Đẹp
- Góp phần hình thành ý thức vứt rác vào nơi quy định, góp phần giữ gìn vệ sinh chung ở trường, gia đình đường phố, xóm làng, nơi công cộng
II. Đối tượng: HS tiểu học
III. Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp
IV. Chuẩn bị: - Bút dạ, bảng, băng dính
- 2 tờ giấy A0
- 2 chiếc túi ni lon
- Phiếu ghi nội dung kịch bản
V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu


gian
 động của thầy
 động của trò

20p










15p














5p
động 1: GQMT1
HTTC: Nhóm
- Chia nhóm ( 2 nhóm )
- Phát phiếu có nội dung kịch bản





- Quan sát giúp đỡ nhóm chưa thực
hiện được
-Nhận xét – tuyên dương nhóm thực
hiện tốt
Hoạt động 2: GQMT 1&2
HTTC: Nhóm ( nhóm 2)
Chia nhóm
Nội dung thảo luận
? Từ cuộc trò chuyện của hai chị em túi nilon, các en có suy nghĩ gì về cách đối xử của con người đối với việc sử dụng túi nilon?
? Hằng ngày, em thường vứt các loại rác nào? Có nguồn gốc từ đâu?
? Thùng rác có chức năng gì đối với việc giữ gìn môi trường Xanh – Sạch – Đẹp?
?Em sẽ làm gì để góp phần làm -Xanh – Sạch – Đẹp trường lớp ?

- Nhận xét và chốt lại.
Hoạt động 3: Hoạt động kết thúc &GQMT2
- Hướng dẫn học sinh về nhà vứt rác đúng nơi quy định
- Nhắc nhở học sinh thường xuyên thu gom giấy vụn để tạo thói quen lâu dài


- Thực hiện
- Đọc nội dung phiếu và phân vai:
* 1 HS đọc lời giới thiệu
* 2 HS nữ trong vai 2 bao ni lông: Min và Max
* 4 HS tham gia đóng vai cộng đồng
- Thảo luận nội dung phiếu và đóng vai
- Đại diện nhóm lên đóng vai
- Nhóm khác nhận xét- bổ sung




- Thực hiện chia nhóm

- Học sinh trả lời



- Học sinh trả lời


- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời
- Đại diện nhóm trình bày& nhóm khác nhận xét



- Lắng nghe



ba, ngày 27 tháng 12 năm 2011
ĐỘNG NGLL
Môdun 4: Giữ gìn và bảo vệ môi trường
I. Mục tiêu :
- Tìm hiểu một số nguyên nhân làm cho môi trường sống của con người bị ô nhiễm.
- Thực hiện giữ gìn, bảo vệ môi trường sống trong sạch bằng cách tạo thói quen bỏ rác vào thùng.
II. Đối tượng: Lớp 4-5
III. Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp
IV. Chuẩn bị: - Tranh ảnh, băng hình về sự ô nhiễm môi trường( Nếu có )
- Trò chơi “ Bỏ rác vào thùng”
V. Các hoạt động dạy – học chủ yếu


gian
 động của thầy
 động của trò

15p














15p














5p
động 1: GQMT1
HTTC: Cá nhân
Giới thiệu mục đích buổi học
Treo tranh về sự tàn phá hoặc ô nhiễm môi trường.
? Hãy nhận xét về môi trường trong
mỗi bức tranh, nguyên nhân dẫn đến
tình trạng đó và đặ tên cho tranh?
Nhận xét và bổ sung
Kết luận:Hiện nay do ý thức của con
người hạn chế, bày rác bừa bãi, do sự
phát triển công nghiệp tạo ra nhiều
khí thải, nước thải, do sự tàn phá rừng
của con người.....khiến cho môi trường đang bị ô nhiễm nặng nề. Để đảm bảo môi
trường không ảnh hưởng xấu đến sức
khỏe và đời sống của con người, chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ môi trường.
Hoạt động 2: GQMT 1&2
HTTC: Trò chơi
- Phổ biến luật chơi




Nhận xét cách chơi & và tuyên dương em chơi tốt.
? Tại sao phải bỏ rác vào thùng đựng rác? Vứt rác bừa bãi có tác hại như thế nào?
GVKL: Bỏ rác vào